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也许时间会弄皱我的皮肤，
但抛弃进步则会弄皱我的灵魂，
无论如何，要在最好的时光里成为更好的我。
——青年教师三行诗
课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道。只有抓住课堂，教育才能真正发展。为了切实提高课堂教学效果，促进青年教师不断提高课堂教学水平，全面提升自身的综合素质，北大培文蚌埠实验学校初中部开展了以“课堂与青春同在”为主题的首届青年教师综合教学技能大赛。
好课多“磨”
好课如同一块美玉，必须历经多次打磨才能光彩夺目。正式赛课前一周，各科参赛老师的先行课便已展开得如火如荼，同备课组得老师们互听互评，共同打磨，雕琢课堂。
同侪竞“赛”
美玉如斯，课堂上，每一位参赛老师都展示出了自己扎实得教学基本工和深厚的知识底蕴，诠释了自己心中的拿份师者魂灵、学科精神。
英语苏老师 Unit7 It’s raining!
老师化身旅行者，小组竞赛四回合。出游机会落谁家？当仁不让是“厦大”。
语文班老师《陋室铭》
陋室吟唱导课堂，学案指点不能忘。小组合作去探究，陋室为何不“陋”？
数学彭老师——分式
老师台前做引导，课堂学生做主角。争先恐后不示弱，寓教于乐共合作。
地理周老师—中东
《曹操》改编变《中东》，歌词记忆巧填充。课堂创新新形式，人人参与到其中。
物理姚老师——质量
学生动手来操作，讲练结合很不错。预习堂测加讲解，一分一秒不松懈。
专家精“评”
鉴玉识才，引领提升。课堂上，静静聆听，听思路、听内容、听细节；课堂下，激情点评，评教材、评设计、评结构。赛课结束后，各位领导、教研组长及各科教师严格评议，为教师们下一阶段的专业成长指明道路。
淮上区教体局教研室高乃明主任莅临我校参与听课、评课。结合初中部陈定山主任的“课堂与青春共舞之我见”点出：无论什么课堂，最重要的是要上出本学科所特有的味道。高主任在点评环节引用王国维在《人间词话》中提出的三种境界：一为“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三为“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”来诠释他对于教学的理解。
共学互“听”
精磨精练优课堂，异彩纷呈惹人爱。本次大赛从赛前准备到结束持续两周之久，前来观摩学习的听课教师每一节都不想错过。瞧！听课教师们专注地目光，正式北大培文青年教师魅力地绽放。
勉励前行
点燃激情，绽放青春。北大培文蚌埠实验学校首届青年教师综合教学技能大赛圆满落幕。“付出即存储，努力为自己”，一切付出都是为了成就更好的自己，也只有不断进步的教师才能成就更好的培文。
比赛虽已结束，但对于孜孜追求活力课堂、高效课堂的培文人来说，这只是前进路上的一处路标，我们将带着期望继续前行！
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