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每个人都是在时间的长河中开始人生的旅途，人的生命都是在时间中发展的。时间意味着什么？这些年来流行的说法是“时间就是金钱”。事实上，在时间和金钱之间，还有效率和财富。也就是说，争分夺秒、提高效率、创造更多的财富才是现代人的时间观念。时间比钱还要珍贵，珍惜时间就是珍惜生命。
有一天，我到一个朋友家里去串门，已经是晚上 9点钟多了，他那上小学三年级的孩子仍然在做作业。我随口问了一句：“今天老师布置的作业很多吗？”
哪里多哟！这孩子，每天都是吃过饭才开始写作业，一边写一边玩，还喜欢瞎搀和一些事情，一般不到晚上10 点是写不完的。
我问孩子：“妈妈说得对吗？”孩子不好意思地点点头。我对孩子说：“你会看表吗？”孩子大声说：“我早就会看表咯！” “那好，你现在自己掐表，不能做其他事情，看看剩下的作业到底需要多长时间。”我自信地说道。 孩子一下子来了精神，认认真真地写起了作业。没多大功夫，孩子拿着两个作业本跑过来报功：“8分钟，我才用了8分钟就写完了！”看着写得蛮工整的作业，孩子的妈妈惊讶了：“写得这么快？要是平时这点儿事至少要一个多小时！” 这个事例说明：只要父母对孩子引导得当，让孩子集中精力做事，节省时间完全是有可能的。对于孩子高效率完成功课节约下来的时间，可以在事先与孩子做个约定，让孩子自由支配，作为对孩子的奖励。这样不但有利于调动孩子完成作业的积极性，而且有利于孩子养成在规定时间内集中精力做事的习惯。 但由于一些父母的疏忽，总认为孩子还小，“树大自然直”，殊不知孩子从小不懂得珍惜时间，想成就一番事业，岂不是懒汉做美梦——空想一场而已。有志者惜时如金，无志者空长百岁。
那么如何培养孩子惜时如金的习惯呢？ ①制定作息时间表 比如将每天必须做的事制定一个合理的作息时间表，当然这个时间表要与孩子商量而定，得到孩子的认同，符合孩子的兴趣和特点，不能一下子对孩子要求过高。同时要考虑到孩子生活的各个方面，不仅有学习、劳动、休息，还要有娱乐和自由活动的时间，这样才能激发孩子做事的主动性。 制定这个时间表是让孩子更合理、有效地利用时间，所以不应当是一成不变的。要根据实际情况不断调整、完善，体现出一个循序渐进的过程。 制定时间表不是目的，不能仅仅停留在计划上，关键是在行动上有所反映。父母则要对孩子的执行情况以肯定成绩为主，予以及时的评价，提出合理的意见。 父母督促孩子一段时间，让孩子逐步养成习惯。有了这个时间表，孩子在学习、生活方面就可以有秩序地进行，但也要注意及时检查。
②养成不拖延任务的习惯 为了不浪费时间，一切生活与学习用品，摆放要有序。若摆得杂乱无章，孩子常常为找东西浪费许多宝贵的时间。要让孩子从小养成“今日事，今天毕”的习惯，督促孩子把应该做的功课按时完成，不要随意将任务拖延。 在培养孩子按时完成任务这个好习惯的过程中，父母要耐心、细致，不可性急，更不可采取粗暴强制的办法。在督促孩子完成他自己排定的任务时，要着眼于时间观念的培养，而不仅仅是应付差事。
③让孩子集中精力做事 许多孩子看似是在花时间写作业，实际上大量的时间是被那些与作业无关的事情占去了。培养孩子集中精力做事，就不会出现手忙脚乱、被动应付的局面。 比如利用计时器，与孩子商量每一科作业用多长时间完成，然后开始计时。当孩子集中精力完成了作业，就可以腾出更多自由支配的时间，去做自己喜欢做的事。
④充分利用好最佳时间 父母应重视协助孩子合理地利用时间，要充分利用好最佳时间。儿童时期，孩子的大脑发育尚不成熟，比起成人来，容易疲劳。他们记忆力虽好，但不宜进行过长时间的学习。 一天最佳的学习时间，是在上午9：00—11:00。下午 15：00—16：30，但在中午应让孩子有两个多小时的休息时间。晚上做作业，复习功课，但不宜时间过长。时间如果过长，会影响孩子的睡眠。 珍惜时间是一个人走向成功必备的基本素质。时代在发展，社会在进步，快节奏的生活更应当让孩子主动抛弃浪费时间的恶习。我们做父母的，也要时时告诫自己，千万别把一些自己不珍惜时间的举动有意无意地传递给子女，力争让孩子从小就养成珍惜时间的良好习惯，适应社会发展的需要，成为社会可用人才。
成长袋 孩子在学习过程中是否珍惜时间，首先应弄清楚这两种情况，一种是动作习惯慢，一种是有意拖拉。 如果是动作习惯慢，可以帮助孩子认识到时间的宝贵，改变动作慢的习惯，提高动作速度，提高学习效率。 如果是有意拖拉，就要寻找拖拉背后的症结。有的是缺少自信、成就动机不足；有的是社会或个人压力过大；有的是社会环境，如社会交往、家庭环境等影响；也有的存在其他学习阻力引起厌学行为等等。只有真正找到症结，才能对症下药。
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