隔屏不隔情--战“疫”线上的培文人（一）

庚子新岁，岁寒情暖；疫情防控，每个人都是战士。作为北大培文蚌埠实验学校的一名普通成员，给大家说说我身边平凡却精彩的不为人知的普通故事。他们是我朝夕相处的同事，他们有些为人父、为人母，而这一刻，他们不忘职责和使命，把更多的精力与责任倾注2给了教育，因为内心根深蒂固地觉得这就是人民教师该有的样子。

     单老师，心理咨询师，多年从事初中语文教育教学工作，关注孩子心理健康，“用心做事，爱心育人”，2005年荣获“教坛新星”称号，2010年被授予第二批蚌埠市“青年骨干教师”称号，多次获得县优质课评比一等奖，所写论文多次获奖并在教育类刊物发表，荣获蚌埠市首届中小学心理健康优质课评比中学组二等奖。

目前担任初中部两个班级的语文教学工作，同时任初中部德育处副主任，是阳光教育集团防疫期间心理辅导专项小组及蚌埠校防疫期心理咨询小组成员，负责接待来访家长、学生和编写防疫期间心理健康类软文。

 教学工作：线上指导学生预习，检查学生寒假作业，做好记录，及时反馈

 德育处工作：从1月22日至今，每天统计学生健康及活动状况，及时转发政府有关疫情官方信息，每天上报初中部德育处工作动态，做好疫情期间预防及线上活动的各种方案，做好档案留存，配合政府积极做好师生的防疫工作。

她是老师，是德育主任，也是母亲，面对疫情的肆虐，做好学生的安全排查信息统计，引导学生如何“宅家不虚度”是她从未停歇的工作，德育工作、教学工作与家庭生活，她用自己的实际行动和突出表现向我们展示了抗议保教的决心和优秀教师的品格与魅力！

梁老师，中共党员，英语专业八级，从教十余载，曾一直担任高中英语教学和班主任工作。在工作中本着“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，参加过学校校本高考复习材料的研讨与编制，教学上注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且教会学生学习，学会做人，注意分析学生特点，培养学习兴趣和良好的学习习惯，因材施教，极力营造一种平等和谐，活跃有序的课堂氛围，并取得了较好的效果，曾多次荣获教学成果奖和校“十佳班主任”称号，所带历届毕业生中有多人高考成绩卓著。

自加入北大培文以来，本着“用心做事，爱心育人”的教育理念，不仅把知识传授给学生，耕教会了学生做事的方法和做人的道理，谨守初心，矢志不渝的坚守在教育教学的第一线上。目前除了担任班主任和两个班级的英语教学工作，还担任年级组长，初中部英语教研组长兼年级备课组长工作。

面对刚接触的新平台，再小的问题都是大问题。

学校开展线上教学时，身兼数职的他第一时间带领团队全身心投入到线上授课方案的研究中，不断吸取各种线上教学经验，尝试各种app的使用，不惧多险阻，实践争当先，变摸索边总结边分享，他是我们的好老师、好同事。