以绘本的名义，相聚贵阳北大培文

导语：近日，北大培文蚌埠实验学校老师郑杰、唐琦前往北大培文贵阳校学习绘本课程教学。先让我们来了解一下这两位绘本老师吧。

郑杰:阜阳师范学院，本科，在“师范生技能大赛”“未来教师职业技能大赛”“模拟课堂”等比赛中多次获奖。

唐琦：阜阳师范学院，本科，党员，荣获“三好学生”“优秀毕业生”等称号，在“新生书画大赛”“新生普通话大赛”“外国语歌曲大赛“等比赛中多次获奖。

啥是绘本呢？绘本:英文称Picture Book，顾名思义就是"画出来的书"，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。

绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。孩子将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认"绘本是最适合儿童阅读的图书"。

充实的绘本学习之旅

来自全国13所北大培文学校的30多位老师参加了绘本课程研讨活动。在学习生活中，我们感受到了绘本独特的美。

5天的时间里，1场专家报告，3节绘本阅读与教学工作室主持人示范课及1节视频课，1次绘本剧场社团展示，11节学员模拟课堂，2节学员真实体验课，1次学员戏剧主题专题分享会。这5天，我们沉浸在绘本学习的快乐之中，充实的绘本学习之旅令我们收获颇丰。

师资培训

北大培文绘本工作室的主持人邹静老师给我们进行了精彩的绘本课堂展示，一周3节公开课，其中2节同课异构，1节五年级研讨课成为了课堂展示的核心。通过听课，我们初步了解了绘本课堂的教学方式。

同课异构

1. 《饺子与汤圆》

贵阳校的邹静老师与六盘水校的朱海文老师同课异构。他们用不同的方式、风格向我们诠释了同课异构的特点，原来饺子与汤圆之间还可以碰撞出如此美丽的火花。

2.《三十六个字》

邹静老师与山西晋中校的何佳丽老师同课异构。她们向大家诠释了中国文字的魅力，也唤起了学生对于中国语言文字的热爱。原来绘本与象形文字也可以结合得如此巧妙。

3. 《鸭子？兔子？》

邹老师向我们呈现了一堂高年级的绘本课，原来绘本不只适宜于小孩子，任何年龄段的学生都可以感受绘本的美。

主题探讨、小组分享、模拟课堂、实战演练、课堂反思...... 伴随我们的是一次次锻炼与提升，节奏快、任务重的学习生活使我们每个人都投入十足的精力，在这过程中，我们收获的也是无与伦比的快乐与充实。绘本的真善美充分地展现在我们面前，等待我们去融入她的世界。

理论应联系实际，光说不练假把式，在听了老师们的绘本课后，需要学员们实战演练，这是对我们的挑战与锻炼！

模拟课堂

体验课堂

蚌埠校唐琦老师给贵阳校一三班的孩子们上了一堂绘本课。课后邹老师给予支持性的评价，让唐老师在绘本教学中成长起来。

蚌埠校学员的教学设计

蚌埠校学员的心得分享

回顾此次的绘本学习之旅，我们遇见了、认识了、喜欢了、爱上了绘本，坚定绘本会在未来的北大培文蚌埠实验学校拥有一片广袤的天空，绘本之美等待你我去发现......

2018年9月，绘本课程将纳入北大培文蚌埠校小学课程里，成为学校的特色课程之一。暑期我们的绘本体验课即将开启，小朋友们，你们是不是很期待呢......