深耕细作 载梦前行|感动培文人物故事（三）

作为一名青年教师，她时刻严格要求自己，用爱心善待每一个孩子，爱钻研、好创新的她和学生一起在科学的殿堂里快乐遨游。在蚌埠市“小学科学优质课”比赛中表现出色，获得现场评委老师的一致好评。

在教学工作中她大胆探索，认真钻研，力求把科学课堂打造成孩子们自主学习的乐园。记得有次在《马铃薯在水中的沉浮》这一课时，课堂实验出现了一个小意外：马铃薯居然稳稳地沉在了盐水的底部，失败的实验引发学生们的议论。她也有些紧张，赶快把马铃薯从水中捞出来，原来这个马铃薯不是课前做实验用的那个。这可怎么办呢，课堂出现的意外“问题”让学生兴趣大增，她抓住时机，及时引导学生进行讨论。“在同一个杯子里，马铃薯为什么有的沉有的浮呢？”并且把两个马铃薯发给同学们轮流观察。经过大家的讨论，终于找到了答案。原来是新鲜的马铃薯水分多，重一些，容易沉，不新鲜的水分少，重量轻所以容易浮。

在科技不断发展的今天，科学老师更要与时俱进，她的人生格言是：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

她站在美丽的事物面前，高声赞美，身体力行，告诉学生美是什么。美是畅享文字，学生们在美文的引领下，斩获现场作文比赛多项大奖；美是学有所得，优才班和精英班的孩子们，在美的引领下，学会阅读，学会发现，学会表达，语文成绩并逐步提升。

她善于发现学生的美丽，不抛弃不放弃。曾经有个学生总是对自己没信心，在家长“他很笨”的话语里，越来越找不到自己，所以总是闷闷不乐，成绩也在倒数徘徊。幸运的是李老师发现了这个孩子的闪光点——朗读，于是她积极鼓励，循循善诱，细细指导，终于在学校的朗诵比赛中勇夺冠军，并在升旗仪式上一展风采，久违的笑容终于又出现在他的脸上，成绩单上也看见了他奋进的痕迹！发现亮点，点燃希望，是李老师一直在做的事情。

希望在未来，她能够继续发现生活中的美，记录在脑海，书写在文字，诉说于话语，告之于学生，让学生在美的气氛下，感受语文，享受语文，享受生活！

她是高一五班的副班主任以及政治老师，作为一名青年教师，她兢兢业业，饱含热情，曾获集团区域教研活动二等奖、高中部教师技能大赛三等奖，深受学生喜爱。

作为政治教师，课堂上她不重速度重质量。每堂习题课，她都会把讲解习题的“任务”交给同学们去完成，并且不断追问“为什么？”“错在哪？”“怎么更正？”，讲解清楚了，便可以指定其他同学解答下一道题目，让学生做一道题会一道题。除了传授知识，她也十分注重开拓学生视野，培养学生品德。每周六上课前，她都会精选一周国内外重大要闻与学生分享，对于“新疆棉花”、“核污水排放”等学生感兴趣的事件，她会引领学生对事件进行简要分析、跟踪进展，让学生们看待问题更加客观，逐渐树立正确的是非观和价值观。

她曾说，做教师并非她的初愿，但是工作以来，每日和学生朝夕相处，看着他们纯真的笑脸，奋进的模样，点滴的进步，她很庆幸自己走在教育这条道路上，也愿自己在这条道路上一直走下去。

他是资深ESL名师，美国密歇根大学访问学者、国际英语教师资格证书-TEFL证书获得者。他拥有十年知名雅思托福机构一线教学经验，曾任剑桥口语组教研组长，自创‘浸入式学习法’，尤其擅长技巧性总结，帮助学生提升对英语的兴趣并为学生创造出高效的语言学习环境。

他凭借个人魅力，使得所带G9班级里本不爱学习的孩子，对学习产生了全新的认识，这些孩子从最初对英语不感兴趣变成了迫切渴望学好英文。他也决心指引着这群孩子不断丰富英美文化知识，磨练好口语，突破自我，走出舒适区，为他们在国外的生活提供良好的语言和文化保障。在课堂之上，他是一位优秀、专业并充满热情的老师。在课堂之下，他是一位富有亲和力的挚友。跟孩子们谈心，解答他们人生中的各种疑惑，点亮他们对生活的热爱，对知识的渴望。

他期待通过不断努力，成为一名优秀的老师，用以贯彻“用心做事，爱心育人”的崇高理想，并为实现教育事业而奉献终身的目标努力奋斗。