期末述职展风采，不忘初心谋新篇——记北大培文蚌埠实验学校初中部全体教师期末业务大讨论

人并非为了获取而给予，因为给予本身即是一种无与伦比的快乐。成功的起点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。为了展示本学期的工作成果，总结所存在的问题，更进一步提升北大培文蚌埠实验学校教师队伍业务能力水平，北大培文蚌埠实验学校初中部举行了2018-2019学年度全体教职工述职大会。

本次述职大会于7月1日上午8时在会议室召开，出席本次述职大会的人员有：北大培文蚌埠实验学校校长赵广彦先生，北大培文蚌埠实验学校初中部主任陈定山先生，初中部家长代表以及全体教职工。

第一项：全体教师齐宣誓

“用心做事，爱心育人”是我的工作准则；“博雅阳光，知行合一”是我的修身目标；“高效课堂，绿色高分”是我的课堂追求；“同甘共苦，开放分享”是我的合作准则。落实三清，服从命令，听从指挥；践行师德，为人师表，廉洁从教。用人格引领人格，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志。教育学生自主学习，自主管理，男生儒雅，女生优雅，把每个孩子培养成为有中国灵魂国际视野的未来人，做一个学生喜欢，家长满意，领导放心，社会认可的好老师。

第二项：赵校为述职大会致辞

大会伊始，先由北大培文蚌埠实验学校赵广彦先生致辞，他对初中部过去一年的收获和问题进行了总结，并对初中部的各项工作进行了高度肯定，最后宣布本次述职大会正式开始。

第三项：全体教师齐述职

陈定山主任：《2018--2019学年（第二学期）蚌埠校初中部工作总结》

陈主任从亮点工作展示、存在问题及改进措施、新学年工作设想以及对阳光文化的理解四个方面出发，对本学年的工作展开论述。最后，陈主任说：“一个学期，一路走来，有欢笑，有汗水，也伴有辛酸和泪水。无论情况如何，我和我的初中部都没有退缩，也没有怨恨。因为有阳光，有梦想，所以我们一直在风雨兼程。”

单伶俐老师：《如何做好周末限时练和亲子阅读打卡工作》

单老师从为什么做，怎么做，评价方式，注意事项和所得效果等方面阐述了周末限时练和亲子阅读打卡的具体做法，思路清晰，可操作性强。

班鹏云老师：《如何做好学生晨读、午习字、晚阅读工作》

早读是自习还是课？初中生习字如何训练？阅读如何融入学生日常生活？班老师述职的题目是《早读从晚自习开始——如何做好早读、午习字、晚阅读工作》，主要汇报了他独具特色的闭环式早读课，促使习惯养成的午间习字和享受阅读的晚间阅读课。

孙敬宝老师：《如何进行语文学科日清工作》

“日清”工作做为“三清”中的第二道防线，对学生成绩的提升有着关键性的作用，那么语文学科的“日清”到底如何落实呢？孙老师的分享就“日清”设置的目的、如何设置“日清”任务和怎样有效落实“日清”三个方面出发，阐述了自己对语文学科日清工作的认识。

程其桂老师：《如何利用小组合作学习提高课堂效率》

程老师在述职中指出，要想真正做到高效，不仅要求老师要有认真负责，甘于奉献的精神，更重要的是要做一个有思想、有方法、肯钻研的智慧型老师。真正的帮助孩子减轻学习负担，指明学习方向，做到绿色高分。

彭小芬老师：《如何培养班干部和小组长》

彭老师在述职中提到，班主任在培养班干部和小组长时，一定要注意思想上要引导，行动上要指导和支持，让他们愿意做，主动做，积极做。

年磊老师：《如何进行培优、怎样抓限时练》

年老师从何为优生、是什么绊倒优生以及如何培养优生三方面出发进行述职，最后指出培育优生一要培育学习动力；二要提高学习效率；三是锻造学习毅力。最后年老师总结两点：“比‘努力学习’更重要的是‘学会学习’，比‘教会学生’更重要的是‘教会学生如何学习’”。

梁奔老师：《如何做好英语分层跑班工作》

英语学科作为北大培文特色学科，分层跑班是使其成为特色的重要形式。梁老师在述职中说到“做好英语学科分层跑班与超前教学，凸显出阳光教育集团北大培文英语学科的教学特色，打造特色办学品牌，这是适应时代发展潮流的重要举措。”

李林老师：《如何抓好学生英语书写工作》

英语书写是学生英语学习最重要的基本功。字里彰显着学生的学习态度；练字有助于修心、养性、怡情和提升气质；美观的字体也是应试获得高分的必然要件。鉴于此，李老师给学生以方法指导，提供临摹之范本，加强持之以恒之训练，效果明显。

苏男老师：《如何做好小组管理与考核工作》

班级管理作为学校管理的重中之重对学生的学习和生活等方面都有十分重要的影响，其中小组管理和考核工作对班级管理有极大的促进作用。苏男老师从班级四会管理体系出发，阐述了如何做好小组管理和考核工作，为学校的班级管理提供了宝贵的方案。

尚君琰老师：《如何落实英语学科三清工作》

尚老师首先三清是什么作为切入点；接着对三清的四要素进行阐述；最后介绍了本学期具体的三清实际操作，实施三清过程中出现的问题和对策。最后尚老师做出总结“三清的前途是光明的，而道路是曲折的，这需要我们老师不断发现问题，解决问题。”

周振超老师：《教学案的生成与使用》

周振超老师以“高效课堂七要素”为出发点，以实际的课堂教学为基础，兼顾学科教育的共性，分享了教学案的生成与使用，为与会的老师们在这个课题方面指出了范本。

王雯雯老师：《如何做好导师工作》

王老师把导师工作分为学业辅导、日常生活、四会手册和家校沟通四个方面，从这四个方面阐述了导师工作的具体做法和成效。

李娟娟老师：《如何跟家长微信沟通》

李老师在述职中提到，老师与家长的沟通主要在于班主任与家长的沟通，任课老师与家长的沟通，成长导师与家长的沟通。而交流的主要事项在于学生的学习、生活。信息化的时代，微信作为老师与家长家校沟通的桥梁，共同助力学生成长的途径。

王宗响老师：《如何备好一堂生物课》

王宗响老师以生物学科为例，分条介绍了备课的意义、学习目标、教学方法、教学工具的准备等相关内容。

干联婷老师：《如何做好跟班老师》

班级管理琐碎而繁杂，跟班教师协助班主任开展班级工作必不可少。干老师针对学生进行思想品德和心理健康教育，配合班主任抓好学生常规教育管理。

姚如愿老师：《如何开展实验探究课》

物理实验，对于七下的学生来说从零开始，通过开展实验探究课，小组分工合作，实际动手操作，培养学生合作探究的能力与习惯。

江野干事：《如何管理生活科》

如何管理好生活科是对学生管理的一个重要环节。江干事从对于生活主管的管理、生活老师的管理和学生自主管理三个方面入手，保证学生在学校也能体会到家的感觉。

第四项：陈主任做最终点评

述职大会临近尾声，陈主任对全体教师的述职进行了深刻点评，他指出，“你有一个苹果，我有一个苹果，我们俩交换，还是各有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们一交换，就有两种思想。今天的述职，每人一个课题，每人一种思想，共聚于此，交换思想，展现风采，让思想大放异彩，让智慧不断碰撞。”

除此以外，陈主任还对初中部这一学年所遇到的问题进行了深刻剖析，直面痛点，为的就是能把这些问题彻底解决，把初中部打造成成绩和口碑双佳的学部。

一个人的进步是成长，一群人的进步是成就。北大培文蚌埠实验学校初中部的成长，离不开每位教职工的参与和努力，更离不开一直以来的互相扶持与陪伴。本次述职大会共评出一、二、三等奖，以资鼓励，再创佳绩。

北大培文蚌埠实验学校不惧怕任何困难，不回避任何问题，我们相信我们有能力发挥自己的优势，并在未来的工作中敢创新、能创新，让我们一同展望，牢记使命，共同打开未来的新篇章。