春风十里，不如你

春水初生，春林初盛，春风十里，不如有你。作为一所高端精致有品质的学校，北大培文蚌埠实验学校一直传承“敢为先，常为先”的北大精神，全面实施“双师制、成长导师制”，为孩子提供优质的教育服务。每个孩子都有属于他自己的成长导师。

何为成长导师？

传统的教育模式采用的是班主任制，班主任的管理能力和时间精力都是有限的。如何弥补传统班级管理模式的不足？

针对这个问题，北大培文蚌埠实验学校创新举措，打破年级制、班主任制、实行导师制动员多方力量营造“教师人人都是导师，学生个个受到关爱”的良好氛围，导师全面了解受导学生的学业，生活，品行，心理情况，纠正其缺点和不足，并给予正确适当的引导成为学生成长路上的良师益友。

学习上辅导

在学习上，导师会与导生班主任及科任老师沟通交流，了解导生的学习情况，加强学习指导。

生活上指导

教孩子学会学习，更要让孩子学会生活。引导礼仪规范，告知导生生活小技巧，指导学生端正生活态度，科学安排日常生活，让导生过充实而有意义的生活。

心理上疏导

信其师、亲其道。身为导师，我们要走进孩子们的心灵，及时帮助其消除和克制心理障碍，使其健康成长，健全人格。

思想上引导

思想好坏并不能决定一个人的一生，但会影响一个人的一生。在思想上引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。

家校沟通

实施家校构建，不定期与导生家长保持联络，共商共献教育良策。孩子的健康成长离不开家庭和学校的共同助力。

爱，是引领心灵健康成长的基础，正如作家冰心所言：有了爱，就有了一切，每一个导师都是爱的使者，你一个慈爱的眼神，爱心的微笑，鼓励的话语在孩子心中都有无可取代的力量。

那山那水，那人那事，那年那月，捻花轻挽，有你的日子，春风十里！