都说养儿难,其实育儿更难。在纷繁复杂的人际交往中,孩子十分容易迷失方向,在“是”与“非”的岔路口徘徊。
比如说二年级的孩子,别看他们年纪小,把朋友之间的情谊看得可是特别重。学校的活动、班干部选举,他们特别希望自己的好朋友站在自己一边,能够和好朋友一起分享自己的成功与快乐。
但是,总会有事与愿违的时候,当“班干部选举,好朋友没有给我投票”时,我们该怎样为自己的孩子做心理疏导呢?该如何教育孩子正确看待友谊呢?
相信,大多数家长在育儿的过程中都遇到过这样的困惑,在孩子人生的第一个岔路口,正确引导是多么的重要——孩子品格的塑造远比知识能力培养更重要。
遇到这种问题,作为家长,首先要控制好自己的情绪。
你是孩子的第一任老师,是孩子以后行为的典范。孩子能把学校里不愉快的事告诉给你,说明他没把你当外人,你应该感到高兴。
这时,我们要孩子平心静气地认真分析朋友没投票给自己的原因:也许是自己还不够优秀,没有达到竞选班委的能力;也许朋友认为,成为班干部操心太多,会让我们身心疲惫……总之,打开孩子的心结,告诉他“君子之交淡如水;小人之交甘若醴”的道理。
其次,教会孩子把握正确的交友原则。 “朋友朋友”三五成群只为“朋”,而无功无利,开心时与你一起分享,困难时拉你一把则为“友”。交朋友不是为利用,不是为索取而是因为爱,在彼此没有任何利益情况下,还能真诚交往才是真正的好朋友。 正如奥斯特洛夫斯基所说:
人的生活离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易,它需要用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养。
《伯牙鼓琴》的故事家喻户晓:
春秋时期,俞伯牙是当时最善弹琴的人,但终日弹琴无人赏识。一日,遇到钟子期,子期听到伯牙的琴声,激越之处,便说浩浩乎志在高山;当听到琴声回转千叠处,便说荡荡乎志在流水。二人于是成为莫逆之交。后来子期因病而死,伯牙悲叹没有了知音,便摔掉他珍爱的琴,再不弹琴。
可见,诚挚的友谊是多么的珍贵啊!孩子的每一步成长,都需要家长的努力,家庭教育中的亲子沟通更是一门奇妙的艺术。只要我们做父母的重视它,设法与孩子无话不说,相互信赖,相信咱们的孩子一定是最棒的。 成长袋 儿童的同伴交往是儿童形成和发展个性特点,社会行为,价值观和态度的一个独特和主要的方式。和幼儿相比,小学儿童相互交往的频率更多,共同参加的社会活动也进一步增加。 小学儿童的同伴交往的一个主要特点是开始建立友谊,并对友谊这种人际关系有不断发展的认识。 友谊是儿童安全感或社会支持的重要源泉,在人际交往中可以减轻儿童的情感压力和应对反应。友谊的质量影响儿童的适应和发展。 参考文献: 林崇德《发展心理学》