玩转科学 快乐探索 | 培文幼儿园科技节主题活动

玩转科学

快乐探索

为了让本次科技节主题活动能够有序开展，培文幼儿园的老师们辛勤付出，为孩子们设计并准备了很多丰富有趣的科学小游戏！

让我们一起来听听每个科学小游戏的操作方法及原理吧！

接下来让我们一起进入有趣的科学之旅，感受科学的神奇奥秘吧！

实验原理：泡泡是由水制作的，水分子很小，只有水分子在空气中手拉手成为一个球形时，受力才会最均匀，如果是其他形状，就会因受力不均而爆炸哦！

我们要吹出形形色色的泡泡，看我们多认真！

在科学实验中操作；在科学实验中获得实验原理；在科学实验中获得快乐！

实验原理：光进入人眼就能被“看见”，袋子里有空气，光线从袋中的空气到水中有折射，水到外面的空气又进行了一次折射，两次折射形成了全反射，所以我们就“看不见”画了。

每个孩子都是一个小小探索家。让孩子在实践中体验创新科技带来的惊喜，激发他们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情，在孩子们幼小的心中种下一颗好奇、求真的种子。

我们的花可以在水中开放，不信你们快看啊！

实验原理：纸巾有大量微小的植物纤维，会吸收水分，水的表面有张力，高度压缩的纸巾滴上水，就可以利用张力让“毛毛虫”活起来啦！

孩子们带着开心、好奇心以及对科学知识的憧憬，在认真的进行科学实验呢！

实验原理：我们用手拉气球的时候，气球内的空气增多，快速松开气球，纸杯内的空气被压缩，被压缩的空气从纸杯口排出时形成强烈的气流，并会产生一定的冲击力！

有趣的科学小实验，当然要和小伙伴一起来PK一下啦！

实验原理：气球与头发摩擦时产生静电作用，气球上摩擦的电在纸屑上产生了相反的电～导电互相吸引，这就是静电诱导的现象啦！

让我们一起来摩擦，看看会出现什么科学现象呢！

一个个有趣的实验不仅让孩子们明白一些科学知识，同时也激发孩子们的探索精神，培养孩子们的创新思维。

实验原理：声音是靠物理震动传递的，线是固体，传递声的能力远远强于空气，一方说话的声音通过振动传递给线，线再传递给对方纸杯。

电话当然是用来沟通交流的，让我们一起用纸杯线电话交流吧！

实验原理：纸巾有很多细小的棉纤维，可以视作毛细管，颜色会随着水通过毛细管向上“爬”。

看我们认真的小表情你就知道科学小游戏有多神奇啦！

老师带着孩子们用科学实验检验真理，用实验结果获得科学知识，为幼儿喜爱科学、探索科学打下良好基础。

实验原理：在瓷勺上用白板笔画出瓢虫，并将画好的瓢虫放入水中，让水油分离，这样水上瓢虫就出来啦！

见证奇迹的时刻到啦！我们要让瓢虫“动起来”啦！

实验原理：将洗洁精掺入水后降低表面张力，使得水分子间可以形成水膜；当我们吹气～水膜通过洗脸巾很多细小的孔出来，就会形成很多小气泡哦！

宝贝们在活动中尽情享受科学小游戏带给他们的快乐时光！

实验原理：利用水面 高度差产生作用力，是液态分子间引力和位能差造成的。水柱有压力差，让水上升后下降；管口大气压力不同，水会从压力大的一边流向压力小的一边，直到两边大气压相同，水才会停止流动。

变个魔术：一个吸管让两个杯子的水变得一样了呢！你们猜猜看，我是怎样做到的呢？

充满趣味的科学小实验，培养了孩子们动手动脑的能力，让孩子们在实践中感受到了科学的乐趣。接下来，让我们继续出发～

实验原理：声音是由物体的振动产生的，嘴巴说话时声带在震动，震动通过空气传播到保鲜膜上，这就是盐会跳舞的原因啦！

啊、啊、啊………我们的声音让盐“跳起舞”了，太神奇啦！

　本次科技节主题活动带给宝贝们的不仅仅是一场简单的游戏活动，更是孩子们启迪智慧，获得成长的过程！

宝贝:老师，我们去哪里呀？

老师:我们去北大培文实验学校科技馆哦！

宝贝:老师，那里有没有飞机啊？

宝贝:老师那里有没有恐龙啊？

老师:好奇的宝贝们，让我们一起去探索吧！

别看我们小，可我们都在认真观察科学的奥秘呢！我们似乎从中明白了许多知识哦！

小朋友们自由体验、探究，不时发出阵阵惊奇惊叹声……每一个实验都吸引着幼儿主动参与。

一件件科技作品令大家大开眼界，科学体验中大家身临其境，亲身感受科技给人类的财富！